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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Hee Jun Choi	1篇
	Octavia Mantik	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

International Electronic Journal of Elementary Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Octavia Mantik")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Scaffolded Think-Group-Share Learning on Indonesian Elementary Schooler Satisfaction and Learning Achievement in English Classes

作　　者：Hee Jun Choi ;Octavia Mantik

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2017 ;10(2):175-183.

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：216030964

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