1.A educação escolar prisional no Brasil: identidade, diretrizes legais e currículos

作　　者：Odair França de Carvalho

出　　处：Interfaces da Educação. 2015 ;3(9):94-105.

出版社：Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

文章 ID：249458741

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2.O(a) pedagogo(a) e a educação não formal: aportes da história e de pesquisas acadêmicas / The pedagogue and non-formal education: contributions from history and academic research

作　　者：María Florentina Lapadula ;Célia Maria Fernandes Nunes ;Odair França de Carvalho

出　　处：Cadernos CIMEAC. 2019 ;9(2):68-87.doi:10.18554/cimeac.v9i2.3599

出版社：Universidade Federal do Triângulo Mineiro

文章 ID：249308125

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3.Uma cartografia do ensino de História no Brasil: dissertações e teses produzidas nas IES mineiras (1993-2010)/ A map of the teaching of History in Brazil: dissertations and theses produced in Minas Gerais universities (1993-2010)

作　　者：Selva Guimarães e Odair França de Carvalho

出　　处：Ensino em Re-vista. 2012 ;.

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：185131965

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4.The pedagogical proposal for Rural Education in the state of Pernambuco: dialogues between Rural Education, integrated curriculum and interdisciplinarity

作　　者：Odair França de Carvalho ;Josenilde Lima Santos

出　　处：Revista Brasileira de Educação do Campo. 2021 ;6:1-27.doi:10.20873/uft.rbec.e10822

出版社：Universidade Federal do Tocantins

文章 ID：1034030451

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5.O CURRÍCULO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

作　　者：Odair França de Carvalho ;Genilda Maria da Silva ;Josenilde Lima dos Santos

出　　处：Revista Espaço do Currículo. 2021 ;14(3).doi:10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n3.60874

出版社：Universidade Federal da Paraíba

文章 ID：1037242635

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