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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Fridolin Ting	1篇
	Lian Shi	1篇
	Oi-Lam Ng	1篇

来源期刊

International Journal of STEM Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring differences in primary students’ geometry learning outcomes in two technology-enhanced environments: dynamic geometry and 3D printing

作　　者：Oi-Lam Ng ;Lian Shi ;Fridolin Ting

出　　处：International Journal of STEM Education. 2020 ;7(1):1-13.doi:10.1186/s40594-020-00244-1

出版社：

文章 ID：255127838

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1

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