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	有本地全文	2篇

出版年度

	2022	2篇
	2016	2篇

作者

	Okan Arslan	3篇
	Mine Işıksal-Bostan	2篇
	Deniz Eroğlu	1篇
	Ercan Tatli	1篇
	Fethi A.INAN	1篇

	Hyunchang MOON	1篇
	Okan ARSLAN	1篇
	Selin Deniz UZUNOSMANOGLU	1篇
	Yusuf Murat OZDEMIR	1篇

来源期刊

	Ilköğretim-Online	2篇
	Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi	1篇
	Turkish Online Journal of Educational Technology	1篇

学科主题

教育

4篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	2篇

国别/地区

土耳其

3篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Origami in Mathematics Education: The Development and Validation of an Origami-Related Self-Efficacy Scale

作　　者：Okan Arslan ;Mine Işıksal-Bostan

出　　处：Ilköğretim-Online. 2016 ;15(2):548-559.doi:10.17051/io.2016.06024

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：185270953

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2.Origami in Mathematics Education: The Development and Validation of an Origami-Related Self-Efficacy Scale

作　　者：Okan Arslan ;Mine Işıksal-Bostan

出　　处：Ilköğretim-Online. 2016 ;15(2).

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：232877736

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3.A Multidisciplinary Origami Activity: Fractions in the Solar System

作　　者：Okan Arslan ;Deniz Eroğlu ;Ercan Tatli

出　　处：Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi. 2022 ;12(1):1-17.

出版社：Arastirma Temelli Etkinlik Dergisi

文章 ID：1038783349

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4.Educational Technology Trends for Children with Autism Spectrum Disorder

作　　者：Okan ARSLAN ;Fethi A.INAN ;Hyunchang MOON 等

出　　处：Turkish Online Journal of Educational Technology. 2022 ;21(1).

出版社：Turkish Online Journal of Educational Technology

文章 ID：1037775397

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