作 者:Oky Tri Suci Saulaka ;Mesra Amirudin Mesra ;Daulat Saragi Daulat
出 处:Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS). 2020 ;3(2):294-300.doi:10.34007/jehss.v3i2.205
出 版 社:Mahesa Research Institute
文 章 ID:256850523