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出版年度

	2022	1篇
	2019	2篇

作者

	Oleksandra Chubrei	2篇
	INNA SHOROBURA	1篇
	Inna Marynchenko	1篇
	Ivan Prylepa	1篇
	OLEKSANDRA CHUBREI	1篇

	Vasyl Kovalchuk	1篇
	Vitalii Opanasenko	1篇
	Yevhenii Marynchenko	1篇

来源期刊

	International Journal of Early Childhood Special Education	1篇
	Journal of Education, Health and Sport	1篇
	Naukovì Zapiski Ternopìlʹsʹkogo Nacìonalʹnogo Pedagogìčnogo Unìversitetu Imenì Volodimira Gnatûka. Serìâ: Pedagogìka	1篇

学科主题

	教育	2篇
	特殊教育	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	乌克兰	1篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.RELATIONSHIP OF COMPOSITIONS, CRITERIA AND INDICATORS OF REPARATION OF A FUTURE GEOGRAPHY TEACHER TO PROFESSIONAL ACTIVITIES ON THE BASIS OF A COMPETENCE APPROACH

作　　者：Oleksandra Chubrei

出　　处：Journal of Education, Health and Sport. 2019 ;9(8):1007-1013.doi:10.5281/zenodo.3419832

出版社：Kazimierz Wielki University

文章 ID：252043015

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2.PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF PROFESSIONAL ACTIVITY PREPARATION FOR FUTURE TEACHERS OF GEOGRAPHY

作　　者：INNA SHOROBURA ;OLEKSANDRA CHUBREI

出　　处：Naukovì Zapiski Ternopìlʹsʹkogo Nacìonalʹnogo Pedagogìčnogo Unìversitetu Imenì Volodimira Gnatûka. Serìâ: Pedagogìka. 2019 ;(2).doi:10.25128/2415-3605.19.2.11

出版社：Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University

文章 ID：258561758

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3.Development of Emotional Intelligence of Future Teachers of Professional Training

作　　者：Vasyl Kovalchuk ;Ivan Prylepa ;Oleksandra Chubrei 等

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(1):39-51.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I1.221006

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038810887

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1

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