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出版年度

	2022	1篇
	2020	2篇

作者

	Olena Kovshar	3篇
	Alla Bogush	2篇
	Artur Inshakov	1篇
	Inna Inshakova	1篇
	Irina Knyazheva	1篇

	Kateryna Suiatynova	1篇
	Lada Drevniak	1篇
	Olena Bulgakova	1篇
	Olena Kovtun	1篇

来源期刊

	Propósitos y Representaciones	2篇
	International Journal of Early Childhood Special Education	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	特殊教育	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	秘鲁	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Pedagogical Conditions for The Formation of Professional Culture of Future Educators of Preschool Educational Institutions

作　　者：Alla Bogush ;Olena Kovshar ;Olena Kovtun 等

出　　处：Propósitos y Representaciones. 2020 ;8(SPE2):676-683.doi:10.20511/pyr2020.v8nSPE2.676

出版社：Universidad San Ignacio de Loyola

文章 ID：255093983

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2.Basic Aspects of Children’s Speech Training for School by Using Activity and Personality Approach

作　　者：Olena Kovshar ;Inna Inshakova ;Artur Inshakov

出　　处：Propósitos y Representaciones. 2020 ;8(SPE2):688-696.doi:10.20511/pyr2020.v8nSPE2.688

出版社：Universidad San Ignacio de Loyola

文章 ID：255093987

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3.Analysis of the Key Theoretical Frameworks of the Organization of Inclusive Education in a Preschool Establishment

作　　者：Alla Bogush ;Olena Kovshar ;Irina Knyazheva 等

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(1):253-259.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I1.221031

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038810696

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1

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