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出版年度

2012

2篇

作者

	Anthony J. Onwuegbuzie	2篇
	Christen Tonry	2篇
	Denise Passmore	2篇
	Hesborn O. Wao	2篇
	Matthew Buckmaster	2篇

	Oma Singh	2篇
	Qun G. Jiao	2篇
	Tina N. Hohlfeld	2篇
	Valerie Rich	2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

	社会学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The perceived barriers toward reading empirical articles among graduate students: A mixed methods investigation

作　　者：Hesborn O. Wao ;Oma Singh ;Valerie Rich 等

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;9(3):70-86.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100618486

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2.The perceived barriers toward reading empirical articles among graduate students: A mixed methods investigation

作　　者：Hesborn O. Wao ;Oma Singh ;Valerie Rich 等

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;9(3):70-86.

出版社：Indiana University

文章 ID：185333931

文章详细

1

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