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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2010	1篇

作者

	Omid Mazandarani	3篇
	Ali Arabmofrad	1篇
	Ali Derakhshan	1篇
	Farzaneh Shakki	1篇
	Ghasem Barani	1篇

	Jila Naeini	1篇
	Maryam Moazzeni Limoudehi	1篇
	Seyyed Hassan Seyyed Rezaie	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Applied Research on English Language	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

语言理论与方法论

1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

芬兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Omid Mazandarani")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The effect of application of picture into picture audio- visual aids on vocabulary learning of young Iranian ELF learners

作　　者：Ghasem Barani ;Ghasem Barani ;Omid Mazandarani 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):5362-5369.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.874

出版社：Elsevier

文章 ID：1019243691

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2.The Impact of Focused Mini Grammar Lessons on Iranian EFL Learners’ Most Frequent Grammatical Errors in Writing

作　　者：Maryam Moazzeni Limoudehi ;Omid Mazandarani ;Ali Arabmofrad

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2018 ;8(12):1740-1747.doi:10.17507/tpls.0812.22

出版社：Academy Publisher

文章 ID：230592852

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3.Instructed Second Language Pragmatics for the Speech Act of Apology in an Iranian EFL Context: A Meta-Analysis

作　　者：Farzaneh Shakki ;Jila Naeini ;Omid Mazandarani 等

出　　处：Applied Research on English Language. 2021 ;10(3):77-104.doi:10.22108/are.2021.128213.1709

出版社：University of Isfahan

文章 ID：1037236904

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