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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Egbonyi, Etuki Eborty	1篇
	Ephraim, Patrick Eyo	1篇
	Ivi, Elijah Eghong	1篇
	Omoogun, Ajayi C	1篇
	Omoogun, Ajayi C.	1篇

	Omoogun, Remi	1篇
	Omoogun, Remi M.	1篇
	Omoogun, Remi Modupe	1篇

来源期刊

	International Journal of Education	1篇
	Journal of Energy Technologies and Policy	1篇
	Research on Humanities and Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	旅游经济	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	印度尼西亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Omoogun, Remi")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Impediments to the Adoption of Information and Communication Technology (ICT) in Teacher Preparation Programme

作　　者：Omoogun, Ajayi C. ;Ephraim, Patrick Eyo ;Omoogun, Remi

出　　处：International Journal of Education. 2013 ;5(3):11-19.

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：184710060

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2.Transportation and Air Pollution in Calabar Metropolis, Cross River State, Nigeria

作　　者：Egbonyi, Etuki Eborty ;Omoogun, Remi M. ;Ivi, Elijah Eghong

出　　处：Journal of Energy Technologies and Policy. 2019 ;9(6):18-24.doi:10.7176/JETP/9-6-03

出版社：Journal of Energy Technologies and Policy

文章 ID：238953388

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3.Teachers’ Experience and Teachers’ Competency Needs in the multidisciplinary approach to implementation of environmental education curriculum in Cross River State, Nigeria

作　　者：Omoogun, Ajayi C ;Omoogun, Remi Modupe

出　　处：Research on Humanities and Social Sciences. 2014 ;4(26):183-188.

出版社：Research on Humanities and Social Sciences

文章 ID：203644094

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