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2篇

出版年度

2020

2篇

作者

	Amos Ochayi Onojah	2篇
	Omotayo Olabo Obielodan	2篇
	Adenike Aderogba Onojah	1篇
	Adenike Janet Aderogba	1篇
	Aderonke Kofo Soetan	1篇

	Akinkunmi Solomon Ajala	1篇
	Keji Sakiru Sulaimon	1篇
	Micheal Ayodele Fakomogbon	1篇
	Olanrewaju Sulaimon Ganiyu	1篇
	Roseline Enuwa Sotuminu	1篇

来源期刊

	Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies	1篇
	Indonesian Journal of Learning and Instruction	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Proficiency of Undergraduates in Utilizing Social Media for Learning in Nigeria

作　　者：Amos Ochayi Onojah ;Omotayo Olabo Obielodan ;Adenike Aderogba Onojah 等

出　　处：Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies. 2020 ;8(1).doi:10.15294/ijcets.v8i1.38157

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：258563419

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2.COMPUTER TEACHERS� AWARENESS OF VIRTUAL REALITY FOR INSTRUCTIONAL PURPOSE IN KWARA STATE

作　　者：Aderonke Kofo Soetan ;Amos Ochayi Onojah ;Adenike Janet Aderogba 等

出　　处：Indonesian Journal of Learning and Instruction. 2020 ;3(1):1-10.doi:10.25134/ijli.v3i1.3002

出版社：Faculty of Teacher Training and Education in collaboration with School of Postgraduate Studies

文章 ID：255204762

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