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	有本地全文	2篇

出版年度

	2021	1篇
	2011	1篇
	2010	1篇
	2004	1篇

作者

	Ooi Boon Keat	4篇
	Khaidzir bin Hj. Ismail	2篇
	Ali Sorayyaei Azar	1篇
	Joanna Steffinna Arutus	1篇
	Lily Mastura Harun	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Asian Social Science	1篇
	Ilköğretim Online/Elementary Education Online	1篇
	Pertanika Journal of Social Sciences & Humanities	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	教育	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇
	马来文	1篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	土耳其	1篇
	马来西亚	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The PASS cognitive functions of children with reading difficulties: a Malaysian study

作　　者：Ooi Boon Keat ;Ooi Boon Keat ;Khaidzir bin Hj. Ismail 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;5:2182-2193.doi:10.1016/j.sbspro.2010.07.434

出版社：Elsevier

文章 ID：1019201278

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2.Penerokaan Gaya Hidup Penagih Dadah: Perspektif Teori Psikologi Individu

作　　者：Lily Mastura Harun ;Ooi Boon Keat

出　　处：Pertanika Journal of Social Sciences & Humanities. 2004 ;12(2).

出版社：Universiti Putra Malaysia

文章 ID：88417321

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3.The Relationship between Cognitive Processing and Reading

作　　者：Ooi Boon Keat ;Khaidzir bin Hj. Ismail

出　　处：Asian Social Science. 2011 ;7(10):44.doi:10.5539/ass.v7n10p44

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83503994

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4.Collaborative Learning in the Classroom: The Study of Malaysian University Students' Attitude

作　　者：Ali Sorayyaei Azar ;Ooi Boon Keat ;Joanna Steffinna Arutus

出　　处：Ilköğretim Online/Elementary Education Online. 2021 ;20(4):272-284.doi:10.17051/ilkonline.2021.04.30

出版社：Öğretmen Eğitimi Akademisi

文章 ID：1037098611

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