首页期刊浏览 2025年04月29日星期二

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Borin, Paola	1篇
	Goff, Lori	1篇
	Gomaa, Nahla	1篇
	Kolomitro, Klodiana	1篇
	Laverty, Cory	1篇

	Openo, Jason A	1篇
	Stranach, Matthew	1篇

来源期刊

Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

法文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Openo, Jason A")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Bridging the Divide: Leveraging the Scholarship of Teaching and Learning for Quality Enhancement

作　　者：Openo, Jason A ;Openo, Jason A ;Laverty, Cory 等

出　　处：Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2017 ;8(2):6.

出版社：Society for Teaching and Learning in Higher Education

文章 ID：198405110

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有