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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Andrew J. Cavanagh	2篇
	Jonathan K. Waterhouse	2篇
	Mark J. Graham	2篇
	Meghan E. Bathgate	2篇
	Oriana R. Aragón	2篇

	Aiyana Bobrownicki	1篇
	Brian A. Couch	1篇
	Jennifer Frederick	1篇
	Mary F. Durham	1篇
	William M. Trochim	1篇
	Xinnian Chen	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of STEM Education	1篇
	Journal of Microbiology and Biology Education	1篇

学科主题

	微生物学	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Oriana R. Aragón")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Benefits of a College STEM Faculty Development Initiative: Instructors Report Increased and Sustained Implementation of Research-Based Instructional Strategies

作　　者：Mary F. Durham ;Oriana R. Aragón ;Meghan E. Bathgate 等

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2020 ;21(2):1-8.doi:10.1128/jmbe.v21i2.2127

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：254491660

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2.Perceived supports and evidence-based teaching in college STEM

作　　者：Meghan E. Bathgate ;Oriana R. Aragón ;Andrew J. Cavanagh 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2019 ;6(1):11-24.doi:10.1186/s40594-019-0166-3

出版社：

文章 ID：255127647

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1

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