1.Research Trends in M.A. ELT Programs in Turkey

作　　者：Ozkan Kirmizi ;Ozkan Kirmizi

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:4687-4691.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.319

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255303

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2.An Investigation of Turkish Higher Education EFL Learners’ Linguistic and Lexical Errors

作　　者：Ozkan Kirmizi ;Birten Karci

出　　处：Educational Process: International Journal. 2017 ;6(4):35-54.doi:10.22521/edupij.2017.64.3

出版社：ÜNİVERSİTEPARK Limited

文章 ID：253543287

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3.Investigating Self-Regulated Learning Habits of Distance Education Students

作　　者：Ozkan KIRMIZI

出　　处：Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi. 2013 ;2(2):161-174.doi:10.7596/taksad.v2i2.246

出版社：Karabuk University

文章 ID：253524921

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4.Secondary School EFL Students’ Perceptions of The Flipped Classroom in Terms of Autonomy, Language Skills, Technological Attitudes, and Motivation

作　　者：Ozkan Kirmizi ;Funda Komec

出　　处：Üniversitepark Bülten. 2020 ;9(2):129-155.doi:10.22521/unibulletin.2020.92.5

出版社：ÜNİVERSİTEPARK Limited

文章 ID：267653743

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5.Measuring Technology Acceptance level of Turkish pre-service English teachers by using technology acceptance Model

作　　者：Ozkan Kirmizi

出　　处：Educational Research and Reviews. 2014 ;9(23):1323-1333.doi:10.5897/ERR2014.1970

出版社：Academic Journals

文章 ID：100968910

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6.LANGUAGE TEACHER IMMUNITY: INSIGHTS FROM TURKEY

作　　者：Ozkan Kirmizi ;Arif Saricoban

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2021 ;8(2):1172-1189.

出版社：Informascope

文章 ID：1037445810

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