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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Eila Jeronen	1篇
	Päivi Ahonen	1篇
	Riitta-Liisa Korkeamäki	1篇

来源期刊

Sustainability

1篇

学科主题

社会与环境

1篇

语种

英文

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国别/地区

瑞士

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排序：全选导出：

1.Connections of Transformative Education with Bhutan’s Pedagogical Ideas for Promoting Sustainability Education

作　　者：Eila Jeronen ;Päivi Ahonen ;Riitta-Liisa Korkeamäki

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(1):163.doi:10.3390/su14010163

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1036900210

文章详细

1

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