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4篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	2篇
	2015	1篇

作者

	Maija Aksela	4篇
	Päivi Kousa	4篇
	Hanna Mustikkaniemi	1篇
	Maiju Tuomisto	1篇
	Silvija Markic	1篇

	Vesna Ferk Savec	1篇
	Yannik Tolsdorf	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	LUMAT	2篇
	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇
	Journal of Baltic Science Education	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	芬兰	2篇
	土耳其	1篇
	立陶宛	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The needs for successful chemistry teaching in diverse classes: teachers' beliefs and practices

作　　者：Päivi Kousa ;Maija Aksela

出　　处：LUMAT. 2019 ;7(1):79-100.doi:10.31129/LUMAT.7.1.390

出版社：LUMA Centre Finland

文章 ID：249434731

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2.Yhteisöllistä ja eheyttävää opettajankoulutusta: Esimerkkinä matematiikka ja luonnontieteet yhteiskunnassa-kurssi

作　　者：Päivi Kousa ;Maiju Tuomisto ;Hanna Mustikkaniemi 等

出　　处：LUMAT. 2015 ;3(6):829-837.doi:10.31129/lumat.v3i6.1002

出版社：LUMA Centre Finland

文章 ID：249434779

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3.Learning to Teach at Heterogeneous and Diverse Chemistry Classes - Methods for University Chemistry Teacher Training Courses

作　　者：Yannik Tolsdorf ;Päivi Kousa ;Silvija Markic 等

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2018 ;14(10):1-14.doi:10.29333/ejmste/93377

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：243715729

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4.PRE-SERVICE TEACHERS´ BELIEFS ABOUT THE BENEFITS AND CHALLENGES OF STSE BASED SCHOOL-INDUSTRY COLLABORATION AND PRACTICES IN SCIENCE EDUCATION

作　　者：Päivi Kousa ;Maija Aksela ;Vesna Ferk Savec

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2018 ;17(6):1034-1045.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：231470684

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