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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	1篇
	2010	1篇
	2004	1篇

作者

	Bülent Çavaş	2篇
	Pınar Çavaş	2篇
	Bahar KARAOĞLAN	1篇
	Bülent ÇAVAŞ	1篇
	Emre Karagöz	1篇

	Hamide Ertepınar	1篇
	Jale Çakıroğlu	1篇
	L. Özge Güney	1篇
	Pınar ÇAVAŞ	1篇
	Yasemin Özdem	1篇
	Yasemin Özdem, Pınar Çavaş, Bülent Çavaş, Jale Çakıroğlu, Hamide Ertepınar	1篇

来源期刊

	Journal of Baltic Science Education	2篇
	Journal of Turkish Science Education	1篇
	Science Education International	1篇

学科主题

	教育	3篇
	自然科学教育与普及	1篇

语种

	英文	3篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	立陶宛	2篇
	土耳其	1篇
	新西兰	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.AN INVESTIGATION OF ELEMENTARY STUDENTS’ SCIENTIFIC LITERACY LEVELS

作　　者：Yasemin Özdem, Pınar Çavaş, Bülent Çavaş, Jale Çakıroğlu, Hamide Ertepınar

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2015 ;(1419):6-19.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112957559

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2.The Use of Information and Communication Technologies in Primary Science Education: A New Teaching and Learning Approach

作　　者：Bülent ÇAVAŞ ;Bahar KARAOĞLAN ;Pınar ÇAVAŞ

出　　处：Journal of Turkish Science Education. 2004 ;1(2):34-46.

出版社：Ekip Ltd Sti

文章 ID：46528355

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3.AN INVESTIGATION OF ELEMENTARY STUDENTS’ SCIENTIFIC LITERACY LEVELS

作　　者：Yasemin Özdem ;Pınar Çavaş ;Bülent Çavaş 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2010 ;9(1):6-19.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174782516

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4.More than Playing a Toy: The Effects of Lego Mindstorms on the Students’ Perceptions about Scientists

作　　者：Bülent Çavaş ;L. Özge Güney ;Emre Karagöz 等

出　　处：Science Education International. 2020 ;31(1):92-103.doi:10.33828/sei.v31.i1.10

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：1034212277

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