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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2016	2篇
	2015	1篇
	2014	1篇

	2013	2篇
	2012	3篇
	2011	5篇
	2010	1篇
	2009	1篇

作者

	PATRIZIA MAGNOLER	9篇
	Patrizia Magnoler	9篇
	LORELLA GIANNANDREA	7篇
	PIER GIUSEPPE ROSSI	7篇
	Pier Giuseppe Rossi	3篇

	Lorella Giannandrea	2篇
	Maria Chiara Pettenati	2篇
	ANNAMARIA PASTORE PERONE	1篇
	Alessia Rosa	1篇
	Anna Bramucci	1篇
	Anna Tancredi	1篇
	Cristiana Lancioni	1篇
	Dirigente Scolastico	1篇
	Elena Mosa	1篇
	FLAVIA STARA	1篇
	FRANCO FRABBONI	1篇
	Giuseppina Rita Mangione	1篇
	LORENA MILANI	1篇
	Laura Fedeli	1篇
	Lucia Cibin	1篇
	Margherita Di Stasio	1篇
	Mariachiara Pacquarola	1篇
	Mariachiara Pacquola	1篇
	Mauro Tescaro	1篇
	Pier Cesare Rivoltella	1篇
	Piergiuseppe Rossi	1篇
	Professore in Scienze dell’Educazione	1篇
	ROBERTA CALDIN	1篇
	ROSITA DELUIGI	1篇
	Rosita Deluigi	1篇
	Serge Agostinelli	1篇
	Silvia Biondi	1篇
	Università degli Studi di Macerata	1篇
	VALENTINA PRENNA	1篇
	Valerie Campillo	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences & Society	9篇
	Form@re - Open Journal per la formazione in rete	2篇
	Je-LKS	2篇
	Information Sciences for Decision Making	1篇
	Italian Journal of Educational Technology	1篇

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Research on Education and Media	1篇
	Rivista CQIA	1篇

学科主题

	教育	10篇
	宗教	2篇
	教育学	2篇
	文化、科学、教育、体育	2篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	英文	17篇
	法文	1篇

国别/地区

	印度	9篇
	意大利	7篇
	法国	1篇

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共 18 条记录

排序：全选导出：

1.Didactics and non-formal/informal relations. Online communication and knowledge processes

作　　者：Serge Agostinelli ;Serge Agostinelli ;Valerie Campillo 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;28:776-783.doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.142

出版社：Elsevier

文章 ID：1019250556

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2.Enactivism and Didactics. Some Research Lines

作　　者：PIER GIUSEPPE ROSSI ;VALENTINA PRENNA ;LORELLA GIANNANDREA 等

出　　处：Education Sciences & Society. 2013 ;4(1).

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：100553025

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3.Lessico Pedagogico

作　　者：PIER GIUSEPPE ROSSI ;LORELLA GIANNANDREA ;PATRIZIA MAGNOLER

出　　处：Education Sciences & Society. 2011 ;2(2).

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：100553039

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4.APPROFONDIMENTO BIBLIOGRAFICO

作　　者：PIER GIUSEPPE ROSSI ;LORELLA GIANNANDREA ;PATRIZIA MAGNOLER

出　　处：Education Sciences & Society. 2011 ;2(1).

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：100553053

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5.Approfondimento bibliografico

作　　者：PIER GIUSEPPE ROSSI ;LORELLA GIANNANDREA ;PATRIZIA MAGNOLER

出　　处：Education Sciences & Society. 2011 ;2(2).

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：100553068

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6.Recensioni online

作　　者：FRANCO FRABBONI ;FLAVIA STARA ;ROBERTA CALDIN 等

出　　处：Education Sciences & Society. 2012 ;3(2).

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：100553080

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7.Tracce di habitus?

作　　者：PATRIZIA MAGNOLER

出　　处：Education Sciences & Society. 2011 ;2(1).

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：100553083

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8.Mediazione, dispositivi ed eterotopia. Dal situated learning al post-costruttivismo

作　　者：PIER GIUSEPPE ROSSI ;LORELLA GIANNANDREA ;PATRIZIA MAGNOLER

出　　处：Education Sciences & Society. 2010 ;1(1).

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：100553127

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9.MODELLIZZAZIONE E KNOWLEDGE MANAGEMENT A SCUOLA

作　　者：Patrizia Magnoler ;Professore in Scienze dell’Educazione ;Lucia Cibin 等

出　　处：Information Sciences for Decision Making. 2009 ;2009(39).

出版社：University of South Toulon - Var

文章 ID：47765662

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10.Lessico Pedagogico

作　　者：PIER GIUSEPPE ROSSI ;LORELLA GIANNANDREA ;PATRIZIA MAGNOLER

出　　处：Education Sciences & Society. 2012 ;2(2).

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：185448727

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