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2篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	HSIN-KE LU	1篇
	Hsin-Ke Lu	1篇
	PENG-CHUN LIN	1篇
	Peng-Chun Lin	1篇
	SHANG-CHIA LIU	1篇

Shu-Mai Fan

1篇

来源期刊

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	Journal of Theoretical and Applied Information Technology	1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	巴基斯坦	1篇
	德国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring the Impact of Perceived Teaching Style on Behavioral Intention toward Moodle Reading System

作　　者：Peng-Chun Lin ;Hsin-Ke Lu ;Shu-Mai Fan

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2014 ;9(3):64-67.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203646303

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2.TOWARDS AN EDUCATION BEHAVIORAL INTENTION MODEL FOR E-LEARNING SYSTEMS: AN EXTENSION OF UTAUT

作　　者：PENG-CHUN LIN ;HSIN-KE LU ;SHANG-CHIA LIU

出　　处：Journal of Theoretical and Applied Information Technology. 2013 ;47(3).

出版社：Journal of Theoretical and Applied

文章 ID：187138222

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1

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