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出版年度

	2022	1篇
	2021	2篇
	2020	2篇
	2019	1篇
	2016	2篇

	2015	1篇
	2013	1篇
	2012	2篇

作者

	Peter Hastie	8篇
	PETER HASTIE	4篇
	ANTÓNIO ROSADO	3篇
	CRISTIANA BESSA	3篇
	Cristiana Bessa	3篇

	ISABEL MESQUITA	3篇
	Isabel Mesquita	3篇
	Todd Layne	2篇
	Ana Ramos	1篇
	Antonio Calderón	1篇
	António Rosado	1篇
	JAN-ERIK ROMAR	1篇
	JANI SARÉN	1篇
	Jan-Erik Romar	1篇
	John Henriksson	1篇
	Kent Ketomäki	1篇
	Lourdes Meroño	1篇
	Rui Araújo	1篇

来源期刊

	Citius Altius Fortius	3篇
	Journal of Sports Science and Medicine	2篇
	PHENex Journal/Revue phénEPS	2篇
	Cuadernos de Psicología del Deporte	1篇
	Cultura, Ciencia y Deporte	1篇

	Journal of Physical Education and Sport	1篇
	Scandinavian Sport Studies Forum	1篇
	Sustainability	1篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.The Impact of Sport Education on Research and Teaching in Physical Education

作　　者：Peter Hastie

出　　处：Cultura, Ciencia y Deporte. 2012 ;7(19):3-4.

出版社：Universidad Católica San Antonio de Murcia

文章 ID：97836328

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2.Student and Teacher Responses to a High Autonomy Climate in Physical Education within a Sport Education Season

作　　者：Todd Layne ;Peter Hastie

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2012 ;4(1).

出版社：PHE Canada

文章 ID：99986525

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3.Efecto de una intervención basada en el modelo de Educación Deportiva sobre variables psicológicas en nadadores federados

作　　者：Lourdes Meroño ;Antonio Calderón ;Peter Hastie

出　　处：Cuadernos de Psicología del Deporte. 2015 ;15(2):35-46.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：210917725

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4.Teachers’ Learning Experiences with the Sport Education Model in Physical Education

作　　者：Jan-Erik Romar ;John Henriksson ;Kent Ketomäki 等

出　　处：Scandinavian Sport Studies Forum. 2016 ;7:1-26.

出版社：Malmö University

文章 ID：218033915

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5.What Do We Know About the Development of Personal and Social Skills within the Sport Education Model: A Systematic Review

作　　者：Cristiana Bessa ;Peter Hastie ;Rui Araújo 等

出　　处：Journal of Sports Science and Medicine. 2019 ;18(4).

出版社：University of Uludag

文章 ID：258565034

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6.Differences between sport education and traditional teaching in developing students’ engagement and responsibility

作　　者：CRISTIANA BESSA ;PETER HASTIE ;ANTÓNIO ROSADO 等

出　　处：Journal of Physical Education and Sport. 2020 ;20(6):3536-3545.doi:10.7752/jpes.2020.06477

出版社：University of Pitesti

文章 ID：267652248

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7.What Actually Differs between Traditional Teaching and Sport Education in Students’ Learning Outcomes? A Critical Systematic Review

作　　者：Cristiana Bessa ;Peter Hastie ;Ana Ramos 等

出　　处：Journal of Sports Science and Medicine. 2021 ;20(1):110-125.doi:10.52082/jssm.2021.110

出版社：University of Uludag

文章 ID：267814764

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8.Student and Teacher Responses to a High Autonomy Climate in Physical Education within a Sport Education Season

作　　者：Todd Layne ;Peter Hastie

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2013 ;4(1).

出版社：PHE Canada

文章 ID：191284227

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9.Sport Education and Traditional Teaching: Influence on Students’ Empowerment and Self-Confidence in High School Physical Education Classes

作　　者：Cristiana Bessa ;Peter Hastie ;António Rosado 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(2):578.doi:10.3390/su13020578

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1030906530

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10.Athlete-Centred coaching using the Sport Education model in youth soccer

作　　者：JAN-ERIK ROMAR ;JANI SARÉN ;PETER HASTIE

出　　处：Citius Altius Fortius. 2016 ;16(2):380-391.doi:10.7752/jpes.2016.02060

出版社：University of Pitesti

文章 ID：1038695640

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