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出版年度

	2022	2篇
	2021	3篇
	2020	2篇
	2019	1篇
	2018	1篇

	2017	3篇
	2016	1篇
	2015	2篇
	2014	2篇
	2013	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇
	2010	2篇

作者

	Pablo César Muñoz Carril	15篇
	Mercedes González Sanmamed	10篇
	Mercedes González-Sanmamed	7篇
	Pablo-César Muñoz-Carril	7篇
	Isabel Dans Álvarez de Sotomayor	5篇

	Eduardo José Fuentes Abeledo	4篇
	Francisco José Santos Caamaño	2篇
	Isabel Dans Álvarez-de-Sotomayor	2篇
	José-Antonio García-Martínez	2篇
	Albert Sangra	1篇
	Francisco César Rosa Napal	1篇
	Isabel Romero Tabeayo	1篇
	Mercedes González-Sanmamedy	1篇
	Nuria Abal Alonso	1篇
	Nuria Hernández Sellés	1篇
	Nuria Hernández-Sellés	1篇
	Sara López-Calvo	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Educar	2篇
	Psicothema	2篇
	Publicaciones	2篇
	Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación	2篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	2篇

	Educación XX1	1篇
	Educatio Siglo XXI	1篇
	Estudios sobre Educación	1篇
	Innoeduca	1篇
	International Journal of Educational Technology in Higher Education	1篇
	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado	1篇
	Revista Complutense de Educación	1篇
	Revista Diálogo Educacional	1篇
	Revista Española de Orientación y Psicopedagogía	1篇
	Revista Iberoamericana de Educacion	1篇
	Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa	1篇
	Revista de Investigación Educativa	1篇

学科主题

	教育学	10篇
	教育	8篇
	心理学	2篇
	文化、科学、教育、体育	2篇

语种

	英文	15篇
	西班牙语	6篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	西班牙	18篇
	加拿大	2篇
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	英国	1篇

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排序：全选导出：

1.NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN INFOGRAFÍA Y MULTIMEDIA

作　　者：Pablo César Muñoz Carril ;Eduardo José Fuentes Abeledo ;Mercedes González Sanmamed

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2012 ;30(2):303-321.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：98075710

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2.Aplicació i ús d'eines teleformatives per part del professorat de la Universitat de la Corunya

作　　者：Pablo César Muñoz Carril ;Mercedes González Sanmamed

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2010 ;7(1).

出版社：Springer Verlag

文章 ID：100286753

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3.Utilización de las TIC en orientación educativa: Un análisis de las plataformas web en los departamentos de orientación de secundaria

作　　者：Pablo-César Muñoz-Carril ;Mercedes González-Sanmamed

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2015 ;26(2):447-465.doi:10.5209/rev_RCED.2015.v26.n2.43396

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：101241080

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4.Posibilidades de la web 2.0 en orientación educativa: un estudio exploratorio sobre su presencia en las web de los departamentos de orientación de secundaria

作　　者：Pablo-César Muñoz-Carril ;Mercedes González-Sanmamed

出　　处：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2014 ;25(3):36-55.

出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía

文章 ID：112839456

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5.EL ROL DOCENTE EN LAS ECOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COLABORATIVO EN ENTORNOS VIRTUALES

作　　者：Nuria Hernández-Sellés ;Mercedes González-Sanmamedy ;Pablo-César Muñoz-Carril

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2015 ;19(2):147-163.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：128140508

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6.COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: ANÁLISIS DE SU FORMACIÓN EN OFIMÁTICA

作　　者：Pablo César Muñoz Carril ;Mercedes González Sanmamed ;Eduardo José Fuentes Abeledo

出　　处：Educación XX1. 2011 ;14(2):157-158.

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia

文章 ID：128166150

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7.El desarrollo de las ecologías de aprendizaje a través de las herramientas en línea

作　　者：Francisco José Santos Caamaño ;Mercedes González Sanmamed ;Pablo César Muñoz Carril

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2018 ;18(56):128-148.doi:10.7213/1981-416X.18.056.DS06

出版社：

文章 ID：249411172

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8.Los mapas conceptuales como puente entre contenidos y representación

作　　者：Francisco José Santos Caamaño ;Mercedes González Sanmamed ;Pablo César Muñoz Carril

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2017 ;:025-029.doi:10.17979/reipe.2017.0.13.2196

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：249141123

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9.La reflexión como exigencia en las experiencias de Prácticum de formación inicial de docentes

作　　者：Eduardo José Fuentes Abeledo ;Nuria Abal Alonso ;Pablo César Muñoz Carril

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2017 ;:269-273.doi:10.17979/reipe.2017.0.06.2588

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：249141422

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10.Las redes sociales como motivación para el aprendizaje: opinión de los adolescentes

作　　者：Isabel Dans Álvarez de Sotomayor ;Pablo César Muñoz Carril

出　　处：Innoeduca. 2016 ;2(1):20-28.doi:10.20548/innoeduca.2016.v2i1.1041

出版社：Universidad de Málaga

文章 ID：255087612

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