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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2014	1篇

作者

	Juan Luis Castejón Costa	2篇
	Pablo Miñano Pérez	2篇
	Raquel Gilar Corbí	2篇
	Alejandro Veas Iniesta	1篇
	José Antonio López-López	1篇

来源期刊

Psicothema

2篇

学科主题

心理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

西班牙

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Pablo Miñano Pérez")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.DIFFERENCES IN COGNITIVE, MOTIVATIONAL AND CONTEXTUAL VARIABLES BETWEEN UNDER-ACHIEVING, NORMALLY-ACHIEVING, AND OVER-ACHIEVING STUDENTS: A MIXED-EFFECTS ANALYSIS

作　　者：Alejandro Veas Iniesta ;José Antonio López-López ;Raquel Gilar Corbí 等

出　　处：Psicothema. 2017 ;29(4):533-538.doi:10.7334/psicothema2016.283

出版社：Cologio Oficial de Psicólogos del Principado

文章 ID：263078146

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2.PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE SPANISH ADAPTATION OF THE SCHOOL ATTITUDE ASSESSMENT SURVEY-REVISED

作　　者：Pablo Miñano Pérez ;Juan Luis Castejón Costa ;Raquel Gilar Corbí

出　　处：Psicothema. 2014 ;26(3):423-430.doi:10.7334/psicothema2013.186

出版社：Cologio Oficial de Psicólogos del Principado

文章 ID：263078380

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