1.Revisión de las intervenciones que mejoran la utilidad percibida del aprendizaje de los estudiantes

作　　者：Javier Sánchez-Rosas ;Pablo Sebastián Correa ;Iván Daniel Díaz

出　　处：Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria. 2019 ;13(2):41-52.doi:10.19083/ridu.2019.1077

出版社：Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

文章 ID：243734232

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2.Revisión de las intervenciones que mejoran la utilidad percibida del aprendizaje de los estudiantes

作　　者：Javier Sánchez-Rosas ;Pablo Sebastián Correa ;Iván Daniel Díaz

出　　处：Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria. 2019 ;13(2):41-52.doi:10.19083/ridu.2019.1077

出版社：Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

文章 ID：243031780

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3.Revisión de las intervenciones que mejoran la utilidad percibida del aprendizaje de los estudiantes

作　　者：Javier Sánchez-Rosas ;Pablo Sebastián Correa ;Iván Daniel Díaz

出　　处：Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria. 2019 ;13(2):41-52.doi:10.19083ridu.2019.1077

出版社：Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

文章 ID：248616821

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4.A global experiment on motivating social distancing during the COVID-19 pandemic

作　　者：Nicole Legate ;Thuy-vy Ngyuen ;Netta Weinstein 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2022 ;119(22).doi:10.1073/pnas.2111091119

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：1038631976

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