1.Moderating Role of Gender in the Performance of Moodle Questionnaires in an Introductory Accounting Course

作　　者：Paloma Merello-Gimenez ;Paloma Merello-Gimenez ;Ana Zorio-Grima 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2016 ;228:407-412.doi:10.1016/j.sbspro.2016.07.062

出版社：Elsevier

文章 ID：1010959457

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