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出版年度

2013

2篇

作者

	Pamela Cowan	2篇
	Ryan Butler	1篇

来源期刊

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	SAGE Open	1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.A Connectivist Perspective of the Transition from Face-to-Face to Online Teaching in Higher Education

作　　者：Pamela Cowan

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2013 ;8(1):10-19.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203595798

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2.Using Activity Theory to Problematize the Role of the Teacher During Mobile Learning

作　　者：Pamela Cowan ;Ryan Butler

出　　处：SAGE Open. 2013 ;3(4).doi:10.1177/2158244013516155

出版社：SAGE Publications

文章 ID：219471897

文章详细

1

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