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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Pamela Lewis-Kipkulei	2篇
	Jacques Singleton	1篇
	Kimberley Davis	1篇
	Leah S Dunn	1篇
	Roy Bower	1篇

Topeka Small Singleton

1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	Journal of Occupational Therapy Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Pamela Lewis-Kipkulei")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Metacognition of First Year Occupational Therapy Students: A Comparison of Entry-Level Degrees

作　　者：Leah S Dunn ;Pamela Lewis-Kipkulei ;Roy Bower

出　　处：Journal of Occupational Therapy Education. 2019 ;3(4):1-15.doi:10.26681/jote.2019.030401

出版社：

文章 ID：255024679

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2.Increasing student engagement via a combined roundtable discussion and flipped classroom curriculum model in an OT and special education classroom

作　　者：Pamela Lewis-Kipkulei ;Jacques Singleton ;Topeka Small Singleton 等

出　　处：Cogent Education. 2021 ;8(1):1911284.doi:10.1080/2331186X.2021.1911284

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：261540946

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