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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Maura Pilotti	2篇
	Pamela Hardy	2篇
	Pamela Vincent	2篇
	Pamela Murphy	1篇
	Stephanie Anderson	1篇

来源期刊

	Comprehensive Psychology	1篇
	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Pamela Vincent")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An Exploratory Study on Instructor Conduct and Characteristics in the Online Classroom as Predictors of Student Participation

作　　者：Pamela Vincent ;Maura Pilotti ;Pamela Hardy

出　　处：Comprehensive Psychology. 2016 ;5(5).doi:10.1177/2165222816646236

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200338048

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2.Factors Related to Cognitive, Emotional, and Behavioral Engagementin the Online Asynchronous Classroom

作　　者：Maura Pilotti ;Stephanie Anderson ;Pamela Hardy 等

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2017 ;29(1):145-153.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：213498756

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