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出版年度

	2015	1篇
	2013	1篇
	2011	1篇

作者

	Paola Borin	3篇
	Lynn Martin	2篇
	Ahmed Ismail	1篇
	Catharine Dishke Hondzel	1篇
	Danielle Gabay	1篇

	Debra Dawson	1篇
	Donna Ellis	1篇
	Erika D.H. Kustra	1篇
	Erika Kustra	1篇
	Florida Doci	1篇
	Hoda Eiliat	1篇
	Jill Grose	1篇
	Kaitlyn Gillard	1篇
	Ken Meadows	1篇
	Lauren Scharff	1篇
	Linda Keesing-Styles	1篇
	Lori Goff	1篇
	Pat Hutchings	1篇
	Peter Wolf	1篇
	Philip Savage	1篇
	Renee Michael	1篇
	Sandy Hughes	1篇
	Scott Simkins	1篇
	Susan Vajoczki	1篇

来源期刊

	Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	Collected Essays on Learning and Teaching	1篇
	Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	英文	2篇
	法文	1篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Good Teachers, Scholarly Teachers and Teachers Engaged in Scholarship of Teaching and Learning: A Case Study from McMaster University, Hamilton, Canada

作　　者：Susan Vajoczki ;Philip Savage ;Lynn Martin 等

出　　处：Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2011 ;2(1).doi:10.5206/cjsotl-rcacea.2011.1.2

出版社：Society for Teaching and Learning in Higher Education

文章 ID：83691199

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2.The Scholarship of Teaching and Learning in an age of accountability: Building bridges

作　　者：Pat Hutchings ;Paola Borin ;Linda Keesing-Styles 等

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2013 ;1(2):35-47.doi:10.20343/teachlearninqu.1.2.35

出版社：University of Calgary

文章 ID：249152780

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3.Teaching Culture Perception: Documenting and Transforming Institutional Teaching Cultures

作　　者：Erika Kustra ;Florida Doci ;Kaitlyn Gillard 等

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2015 ;8.doi:10.22329/celt.v8i0.4267

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038079222

文章详细

1

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