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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2013	1篇

作者

	Parastou Gholami Pasand	3篇
	ALI ASGHAR GHASEMI	1篇
	Eshrat Bazarmaj Haghi	1篇
	Moussa Ahmadian	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Apples: Applied Language Studies	1篇
	International Journal of Applied Linguistics and English Literature	1篇
	The Reading Matrix: an international online journal	1篇

学科主题

	语言学	2篇
	英语	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	美国	1篇
	芬兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Process-Product Approach to Writing: the Effect of Model Essays on EFL Learners’ Writing Accuracy

作　　者：Parastou Gholami Pasand ;Eshrat Bazarmaj Haghi

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2013 ;2(1):75-79.doi:10.7575/ijalel.v.2n.1p.75

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392315

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2.An intercultural analysis of English language textbooks in Iran: The case of English Prospect Series

作　　者：Parastou Gholami Pasand ;ALI ASGHAR GHASEMI

出　　处：Apples: Applied Language Studies. 2018 ;12(1).

出版社：Centre for Applied Language Studies

文章 ID：219207147

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3.EFL Learners’ Use of Online Metacognitive Reading Strategies and its Relation to their Self-Efficacy in Reading

作　　者：Moussa Ahmadian ;Parastou Gholami Pasand

出　　处：The Reading Matrix: an international online journal . 2017 ;17(2):117-132.

出版社：Reading Matrix, Inc.

文章 ID：1037439553

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