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出版年度

	2016	2篇
	2004	1篇

作者

	Pardo, Rodrigo	3篇
	Alzate, Juan Pablo	1篇
	Amaya, Ana C	1篇
	Echeverry, Jairo	1篇
	Eslava-Schmalbach, Javier H	1篇

	Fraile, Juan	1篇
	Gaitán, Hernando	1篇
	Molina, Felipe	1篇
	Mosquera, Paola	1篇
	Peralta, Fernando	1篇
	Romero-Vanegas, Sara	1篇
	Sánchez, Ricardo	1篇
	Tugwell, Peter	1篇
	Welch, Vivian A	1篇

来源期刊

	Revista de Salud Pública	2篇
	Didáctica, innovación y multimedia : DIM	1篇

学科主题

	预防医学、卫生学	2篇
	教学计划、教学大纲、课程研究	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	阿根廷	2篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Incorporando equidad al desarrollo de guías de práctica clínica colombianas: sugerencias para la aproximación Grade

作　　者：Eslava-Schmalbach, Javier H ;Welch, Vivian A ;Tugwell, Peter 等

出　　处：Revista de Salud Pública. 2016 ;18(1):10-12.

出版社：Instituto de Salud Publica, Facultad de Medicina - Universidad Nacional de Colombia

文章 ID：176218444

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2.Perímetros braquial y cefálico como indicadores de pobreza y enfermedad diarreica aguda en niños menores de 5 años, en Bogotá

作　　者：Sánchez, Ricardo ;Echeverry, Jairo ;Pardo, Rodrigo

出　　处：Revista de Salud Pública. 2004 ;6(2):167-182.

出版社：Instituto de Salud Publica, Facultad de Medicina - Universidad Nacional de Colombia

文章 ID：98425544

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3.El ePortafolio como instrumento para fomentar la autorregulación del aprendizaje

作　　者：Fraile, Juan ;Pardo, Rodrigo

出　　处：Didáctica, innovación y multimedia : DIM. 2016 ;(34):0001-11.

出版社：Universitat Autònoma de Barcelona

文章 ID：197451244

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