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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2016	3篇
	2014	1篇

作者

	Parilah Shah	3篇
	Rosseni Din	3篇
	Aidah Abdul Karim	2篇
	Cécile Gabarre	2篇
	Serge Gabarre	2篇

	AMINUDDIN YUSOF	1篇
	Aidah Karim	1篇
	MUSTAFA ALAHMED	1篇
	Maimun Lubis	1篇
	Mazalah Ahmad	1篇
	PARILAH SHAH	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Creative Education	2篇
	Citius Altius Fortius	1篇
	International Education Studies	1篇

学科主题

	教育	3篇
	体育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	2篇
	加拿大	1篇
	罗马尼亚	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Addressing Foreign Language Learning Anxiety with Facebook

作　　者：Serge Gabarre ;Cécile Gabarre ;Rosseni Din 等

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(01):93-104.doi:10.4236/ce.2016.71010

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175459395

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2.Scaffolding Engagement in the Immersive t-MALL Classroom

作　　者：Cécile Gabarre ;Serge Gabarre ;Rosseni Din 等

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(02):349-363.doi:10.4236/ce.2016.72035

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175459420

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3.Developing Information Skills Test for Malaysian Youth Students Using Rasch Analysis

作　　者：Aidah Karim ;Parilah Shah ;Rosseni Din 等

出　　处：International Education Studies. 2014 ;7(13):112.doi:10.5539/ies.v7n13p112

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：96840160

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4.Attitude, sports participation and academic performance of undergraduate student-athletes in Saudi Arabia

作　　者：MUSTAFA ALAHMED ;AMINUDDIN YUSOF ;PARILAH SHAH

出　　处：Citius Altius Fortius. 2016 ;16(3):1000-1004.doi:10.7752/jpes.2016.03157

出版社：University of Pitesti

文章 ID：1038695677

文章详细

1

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