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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	2篇

作者

	Mehrasa Alizadeh	3篇
	Parisa Mehran	3篇
	Haruo Takemura	2篇
	Ichiro Koguchi	2篇
	Eric Hawkinson	1篇

来源期刊

	International Journal of Educational Technology in Higher Education	2篇
	The Language Teacher	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言、文字	1篇

语种

	(多语种)	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	英国	2篇
	日本	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluating a blended course for Japanese learners of English: why Quality Matters

作　　者：Mehrasa Alizadeh ;Parisa Mehran ;Ichiro Koguchi 等

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2019 ;16(1):1-21.doi:10.1186/s41239-019-0137-2

出版社：Springer Verlag

文章 ID：248164402

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2.Are Japanese digital natives ready for learning english online? a preliminary case study at Osaka University

作　　者：Parisa Mehran ;Mehrasa Alizadeh ;Ichiro Koguchi 等

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2017 ;14(1):8.doi:10.1186/s41239-017-0047-0

出版社：Springer Verlag

文章 ID：201223726

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3.Using MAVR to Bring New Dimensions to the Classroom

作　　者：Eric Hawkinson ;Parisa Mehran ;Mehrasa Alizadeh

出　　处：The Language Teacher. 2017 ;41(3).

出版社：Japanese Association for Language teaching

文章 ID：213661465

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1

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