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3篇

出版年度

2015

3篇

作者

	Parvin Zolghadri	3篇
	Nasram Shayan	2篇
	Nasrollah Veysi	2篇
	Saber Alizadeh	2篇
	Ali Issazadegan	1篇

	Ali Taghinezhad	1篇
	Feyzollah Shirazi	1篇
	Mohammad Nehmati	1篇
	Mojtaba Ashouri	1篇
	Roghaye Afshar	1篇
	Saieedhabibollahi	1篇
	Yadollah Kasirloo	1篇

来源期刊

American Journal of Educational Research

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Parvin Zolghadri")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Effectiveness of Motivational Interview on Enhancing Self-efficacy and Improving Self-concept in Underdeveloped Students

作　　者：Mojtaba Ashouri ;Parvin Zolghadri ;Mohammad Nehmati 等

出　　处：American Journal of Educational Research. 2015 ;3(7):923-928.doi:10.12691/education-3-7-17

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：103709263

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2.On the Role of Learning Styles Components (Objective Experience, Reflective Observation, Abstract Conceptualization, and Active Experimentation) on Students’ Mathematics Performance

作　　者：Parvin Zolghadri ;Feyzollah Shirazi ;Ali Taghinezhad 等

出　　处：American Journal of Educational Research. 2015 ;3(9):1142-1148.doi:10.12691/education-3-9-12

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：114879152

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3.On the Impact of Teaching Verbal Self-instruction on the Improvement of the Emotional, Educational, and Social Adjustment in Students Afflicted with Mathematical Disorders

作　　者：Nasrollah Veysi ;Saieedhabibollahi ;Yadollah Kasirloo 等

出　　处：American Journal of Educational Research. 2015 ;3(9):1115-1121.doi:10.12691/education-3-9-8

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：114879157

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