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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Pascale Nootens	3篇
	Carole Boudreau	1篇
	Isabelle Montesinos-Gelet	1篇
	Jacques Joly	1篇
	Marie-France Morin	1篇

	Martin Blouin	1篇
	Thierno M.O.Diallo	1篇

来源期刊

Canadian Journal of Education

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Pascale Nootens")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.La qualité lexicale de textes produits à la fin du primaire et l’influence du contexte socioéconomique

作　　者：Carole Boudreau ;Pascale Nootens ;Thierno M.O.Diallo

出　　处：Canadian Journal of Education. 2015 ;38(4):1-24.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434938

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2.Description des pratiques pédagogiques différenciées mises en place par les enseignants de musique à l’égard des élèves du primaire présentant un trouble d’anxiété

作　　者：Martin Blouin ;Jacques Joly ;Pascale Nootens

出　　处：Canadian Journal of Education. 2020 ;43(1):1-31.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435201

文章详细
3.La différenciation pédagogique du point de vue d’enseignants québécois : quelles différences pour les pratiques d’enseignement en contexte d’entrée dans l’écrit

作　　者：Pascale Nootens ;Marie-France Morin ;Isabelle Montesinos-Gelet

出　　处：Canadian Journal of Education. 2012 ;35(2):268-284.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434747

文章详细

1

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