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	有本地全文	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Paterson, Sarah	2篇
	Goldstein, Thalia R.	1篇
	Golinkoff, Roberta	1篇
	Hirsh-Pasek, Kathy	1篇
	Jaeggi, Lena	1篇

	Lerner, Matthew D	1篇
	Toub, Tamara Spiewak	1篇

来源期刊

	Chicago-Kent Law Review	1篇
	Journal for Learning through the Arts	1篇

学科主题

	教育	1篇
	法律	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Stakeholder Perceptions of the Effects of a Public School-Based Theatre Program for Children with ASD

作　　者：Goldstein, Thalia R. ;Lerner, Matthew D ;Paterson, Sarah 等

出　　处：Journal for Learning through the Arts. 2019 ;15(1):1-48.doi:10.21977/D915136948

出版社：University of California Press

文章 ID：240114598

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2.Market Organisations and Institutions in America and England: Valuation in Corporate Bankruptcy

作　　者：Paterson, Sarah

出　　处：Chicago-Kent Law Review. 2018 ;93(3):801.

出版社：Chicago-Kent College of Law

文章 ID：218548713

文章详细

1

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