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11篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	2篇
	2013	6篇
	2007	2篇

作者

	Patrícia Brandalise Scherer Bassani	10篇
	Débora Nice Ferrari Barbosa	3篇
	Clóvis da Silveira	2篇
	Emanuele Biolo Magnus	2篇
	Regina de Oliveira Reidrich	2篇

	Sandra Portella Montardo	2篇
	Angélica Luísa Nienow	1篇
	Patrícia Brandalise Scherer BASSANI	1篇
	Patrícia Thoma Eltz	1篇
	Rosi Souza FRITZ	1篇
	Rosi Souza Fritz	1篇
	Sandra Maria Koch	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	3篇
	Revista Diálogo Educacional	3篇
	ModaPalavra e-Periódico	2篇
	Prâksis	2篇
	Revista Espaço Pedagógico	1篇

学科主题

	教育学	5篇
	教育	4篇
	数理科学和化学	2篇

语种

	葡萄牙语	6篇
	英文	5篇

国别/地区

巴西

11篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Patrícia Brandalise Scherer Bassani")))) )) ) )"

共 11 条记录

排序：全选导出：

1.Avaliação das tecnologias de softwares existentes para a Inclusão Digital de dEficientes visuais através da utilização de Requisitos de qualidade

作　　者：Clóvis da Silveira ;Regina de Oliveira Reidrich ;Patrícia Brandalise Scherer Bassani

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2007 ;5(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116250

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2.Avaliação das tecnologias de softwares existentes para a Inclusão Digital de dEficientes visuais através da utilização de Requisitos de qualidade.

作　　者：Clóvis da Silveira ;Regina de Oliveira Reidrich ;Patrícia Brandalise Scherer Bassani

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2007 ;5(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116264

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3.Em direção a uma aprendizagemmais lúdica, significativa e participativa: experiências com o uso de jogos educacionais, tecnologias móveis e comunidade virtual com sujeitos em tratamento oncológico

作　　者：Débora Nice Ferrari Barbosa ;Patrícia Brandalise Scherer Bassani

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2013 ;11(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116814

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4.Aplicativos para Dispositivos Móveis: novas possibilidades para o desenvolvimento de coleção de moda

作　　者：Emanuele Biolo Magnus ;Patrícia Brandalise Scherer Bassani ;Sandra Portella Montardo

出　　处：ModaPalavra e-Periódico. 2015 ;8(16):163-181.doi:10.5965/19826158162015163

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina

文章 ID：105423732

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5.Realidade aumentada na escola: experiências de aprendizagem em espaços híbridos

作　　者：Patrícia Brandalise Scherer Bassani

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2019 ;19(62):1174-1198.doi:10.7213/1981-416X.19.062.DS13

出版社：

文章 ID：249411060

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6.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM : POSSIBILIDADES DE AÇÃO E REFLEXÃO PARA A PRÁTICA INCLUSIVA

作　　者：Sandra Maria Koch ;Patrícia Brandalise Scherer Bassani

出　　处：Prâksis. 2013 ;2:103-110.doi:10.25112/rp.v2i0.766

出版社：Universidade Feevale

文章 ID：249317181

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7.POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS

作　　者：Angélica Luísa Nienow ;Patrícia Brandalise Scherer Bassani ;Débora Nice Ferrari Barbosa

出　　处：Prâksis. 2013 ;1:63-72.doi:10.25112/rp.v1i0.745

出版社：Universidade Feevale

文章 ID：249317191

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8.Aplicativos para Dispositivos Móveis: novas possibilidades para o desenvolvimento de coleção de moda

作　　者：Emanuele Biolo Magnus ;Patrícia Brandalise Scherer Bassani ;Sandra Portella Montardo

出　　处：ModaPalavra e-Periódico. 2015 ;8(16):163-181.doi:10.5965/1982615x08162015163

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina

文章 ID：249350156

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9.Aprendizagem em/na rede: comunidades virtuais de aprendizagem em blogs

作　　者：Patrícia Brandalise Scherer BASSANI ;Rosi Souza FRITZ

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2013 ;13(457):895-912.doi:10.7213/dialogo.educ.13.040.DS04

出版社：

文章 ID：254994361

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10.Aprendizagem em/na rede: comunidades virtuais de aprendizagem em blogs

作　　者：Patrícia Brandalise Scherer Bassani ;Rosi Souza Fritz

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2013 ;13(40):895-912.doi:10.7213//dialogo.educ.13.040.DS04

出版社：

文章 ID：254994482

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