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3篇

出版年度

	2011	1篇
	2003	1篇
	2001	1篇

作者

	Patricia G. Avery	3篇
	Jodiann Coler	1篇
	Richard Beach	1篇

来源期刊

	ERIC Educational Reports	1篇
	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Enseñanza de las Ciencias Sociales	1篇

学科主题

	学前教育、幼儿教育	1篇
	教育	1篇
	社会学	1篇

语种

葡萄牙语

1篇

国别/地区

	美国	1篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Deliberation as a Core Part of Teacher Education and Civics Classrooms

作　　者：Patricia G. Avery

出　　处：Enseñanza de las Ciencias Sociales. 2011 ;(10):11-21.

出版社：Universitat de Barcelona

文章 ID：97907664

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2.Impact of Minnesota's "Profile of Learning"

作　　者：Patricia G. Avery ;Richard Beach ;Jodiann Coler

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2003 ;11(0):7.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185362189

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3.Developing Political Tolerance

作　　者：Patricia G. Avery

出　　处：ERIC Educational Reports. 2001 ;December, 2001.

出版社：

文章 ID：44177363

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