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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Patrick A Leytham	1篇
	Robyn Otty	1篇

来源期刊

Journal of Occupational Therapy Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Knowledge and Perceived Barriers of OT Students in the Transition Planning Process: A Pilot Study

作　　者：Patrick A Leytham ;Robyn Otty

出　　处：Journal of Occupational Therapy Education. 2020 ;4(4):1-16.doi:10.26681/jote.2020.040409

出版社：

文章 ID：257838389

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