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2篇

出版年度

2016

2篇

作者

	Amanda Kibler	2篇
	Paul J. Yoder	2篇
	Stephanie van Hover	2篇

来源期刊

Research and Practice in Social Sciences

2篇

学科主题

社会科学总论

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Paul J. Yoder")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Instruction for English Language Learners in the Social Studies Classroom: A Meta-synthesis

作　　者：Paul J. Yoder ;Amanda Kibler ;Stephanie van Hover

出　　处：Research and Practice in Social Sciences. 2016 ;11(1):20.

出版社：The Editorial Team of Research and Practice in Social Sciences

文章 ID：183737365

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2.Talking It Out: Online Discussion Forums in the Social Studies Classroom

作　　者：Paul J. Yoder ;Amanda Kibler ;Stephanie van Hover

出　　处：Research and Practice in Social Sciences. 2016 ;11(1):136.

出版社：The Editorial Team of Research and Practice in Social Sciences

文章 ID：183737372

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