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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2012	2篇

作者

	Paula Storni	3篇
	María Luisa Bossolasco	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Revista Argentina de Estudios de Juventud	2篇
	RED. Revista de Educación a Distancia	1篇

学科主题

	语言学	2篇
	教育	1篇

语种

西班牙语

3篇

国别/地区

	阿根廷	2篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.¿Nativos digitales?: Una reflexión acerca de las representaciones docentes de los jóvenes-alumnos como usuarios expertos de las nuevas tecnologías. Análisis de una experiencia de inclusión de las TIC en la escuela.

作　　者：María Luisa Bossolasco ;Paula Storni

出　　处：RED. Revista de Educación a Distancia. 2012 ;(30):1-12.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：98121813

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2.Modelos y concepciones dominantes de la lectura en el espacio escolar: reproducción social, exclusión y violencia simbólica.

作　　者：Paula Storni

出　　处：Revista Argentina de Estudios de Juventud. 2012 ;(6).

出版社：Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Periodismo y Comunicación Social

文章 ID：256045153

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3.Nihil novum sub sole

作　　者：Paula Storni

出　　处：Revista Argentina de Estudios de Juventud. 2020 ;(14):1-7.doi:10.24215/18524907e045

出版社：Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Periodismo y Comunicación Social

文章 ID：255091948

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