作 者:Marcus Law ;Wilson Kwong ;Farah Friesen 等
出 处:Perspectives on Medical Education. 2015 ;4(6):352-352.doi:10.1007/s40037-015-0235-3
出 版 社:Springer Verlag
文 章 ID:135914337
作 者:Marcus Law ;Wilson Kwong ;Farah Friesen 等
出 处:Perspectives on Medical Education. 2015 ;4(5):218-224.doi:10.1007/s40037-015-0205-9
出 版 社:Springer Verlag
文 章 ID:114007549
作 者:Paula Veinot ;William Lin ;Nicole Woods 等
出 处:Canadian Medical Education Journal. 2017 ;8(3):1-12.doi:10.36834/cmej.36873
出 版 社:Canadian Medical Education Journal
文 章 ID:255035158
作 者:Marcus Law ;Maria Mylopoulos ;Paula Veinot 等
出 处:Canadian Medical Education Journal. 2016 ;7(2):1-10.doi:10.36834/cmej.36767
出 版 社:Canadian Medical Education Journal
文 章 ID:255035416
作 者:Hannah Samuels ;Vanessa Rojas-Luengas ;Arman Zereshkian 等
出 处:Canadian Medical Education Journal. 2020 ;11(6):e90-e98.doi:10.36834/cmej.69339
出 版 社:Canadian Medical Education Journal
文 章 ID:259525145