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	有本地全文	9篇
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出版年度

	2020	2篇
	2018	2篇
	2017	1篇
	2014	4篇
	2013	1篇

2012

1篇

作者

	Corina González-Weil	7篇
	José Luis Pérez	5篇
	Paulina Bravo González	5篇
	Jonathan Santana Valenzuela	4篇
	Paulina Bravo	4篇

	Damián Avilés Cisternas	3篇
	Exequiel Salinas Tapia	3篇
	Melanie Gómez Waring	3篇
	Germán Ahumada Albalay	2篇
	Yasnina Ibaceta	2篇
	Alana Young	1篇
	Alejandro Abarca	1篇
	Andoni Arenas	1篇
	Arpita Aditya	1篇
	Claudia Paulina Bravo Vidal	1篇
	Corina González-Weil	1篇
	Cristian Merino-Rubilar	1篇
	Debabrata Biswas	1篇
	Diego Silva Jiménez	1篇
	Germán Ahumada	1篇
	Germán Ahumada Albayay	1篇
	Héctor Gerardo Herrera Latorre	1篇
	Jacob Bhatti	1篇
	Joyce Maturana	1篇
	Karen Cuevas	1篇
	Mónica Cortéz	1篇
	Mengfei Peng	1篇
	Mónica Cortez	1篇
	Paola Quiñones	1篇
	Paula Beatriz Méndez Celis	1篇
	Paulina Bravo Romo	1篇
	Victor Salinas	1篇
	Zabdiel Alvarado-Martinez	1篇
	Zajeba Tabashsum	1篇
	Émely Soledad UrbinaLillo	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana	3篇
	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	2篇
	Estudios Pedagógicos	2篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Revista de Enseñanza de la Física	1篇

	Scientific Reports	1篇
	Universidad y Sociedad	1篇

学科主题

	教育	4篇
	教育学	3篇
	物理学	1篇
	社会学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

	西班牙语	7篇
	加泰罗尼亚	2篇
	英文	2篇

国别/地区

	智利	5篇
	西班牙	2篇
	古巴	1篇
	英国	1篇
	阿根廷	1篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.The Local Territory as a Resource for Learning Science: A Proposal for the Design of Teaching-learning Sequences in Science Education

作　　者：Corina González-Weil ;Corina González-Weil ;Cristian Merino-Rubilar 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:4199-4204.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.916

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923814

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2.La indagación científica como enfoque pedagógico: estudio sobre las prácticas innovadoras de docentes de ciencia en EM (Región de Valparaíso)

作　　者：Corina González-Weil ;Mónica Cortéz ;Paulina Bravo 等

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2012 ;XXXVIII(2):85-102.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：97843634

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3.Principios de Desarrollo Profesional Docente construidos por y para Profesores de Ciencia: una propuesta sustentable que emerge desde la indagación de las propias prácticas

作　　者：Corina González-Weil ;Melanie Gómez Waring ;Germán Ahumada Albayay 等

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2014 ;XL:105-126.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：112857399

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4.Relato de aula: en busca de un sentido que permita que estudiantes humanistas aprendan significativamente ciencia física

作　　者：Émely Soledad UrbinaLillo ;José Luis Pérez ;Paulina Bravo

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2018 ;30(2):87-98.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：249357304

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5.Contribución del trabajo colaborativo en la reflexión docente y en la transformación de las prácticas pedagógicas de profesores de ciencia escolares y universitarios

作　　者：Corina González-Weil ;Melanie Gómez Waring ;Germán Ahumada Albalay 等

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2014 ;51(2):75-85.doi:10.7764/PEL.51.2.2014.6

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255069958

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6.Contribution of Collaborative Work to Teacher Reflection and the Transformation of Pedagogical Practices of School and University Science Teachers

作　　者：Corina González-Weil ;Melanie Gómez Waring ;Germán Ahumada Albalay 等

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2014 ;51(2):75-85.doi:10.7764/PEL.51.2.2014.19

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255069977

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7.Qué son y cómo enseñar las “Grandes Ideas de la Ciencia”: relatos desde la discusión en torno a una práctica de aula

作　　者：Corina González-Weil ;Paulina Bravo González

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2018 ;55(1):1-16.doi:10.7764/PEL.55.1.2018.1

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255070001

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8.¿Qué ocurre cuando los profesores de ciencias reflexionan sobre lo que sus estudiantes opinan acerca de su enseñanza?

作　　者：Jonathan Santana Valenzuela ;Corina González-Weil ;Paulina Bravo González

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2017 ;(Extra):437-442.

出版社：Universitat de València

文章 ID：213293316

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9.Competitive reduction of poultry-borne enteric bacterial pathogens in chicken gut with bioactive Lactobacillus casei

作　　者：Zajeba Tabashsum ;Mengfei Peng ;Zabdiel Alvarado-Martinez 等

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1):1-12.doi:10.1038/s41598-020-73316-5

出版社：Springer Nature

文章 ID：259932551

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10.La investigación-acción colaborativa como herramienta para la formación continua de profesores secundarios de ciencias : problematizando las prácticas pedagógicas

作　　者：Mónica Cortez ;Corina González-Weil ;Paulina Bravo 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):845-849.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185579599

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