作 者:Pauline M. Ross ;Betty Gill
出 处:Journal of Learning Design. 2015 ;3(3):45.doi:10.5204/jld.v3i3.62
出 版 社:Queensland University of Technology
文 章 ID:264524264
作 者:Elliot Scanes ;Laura M. Parker ;Justin R. Seymour 等
出 处:Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-00590-2
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:1036032418