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出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇

作者

	Pauline Roberts	2篇
	Dorit Maor	1篇
	Jan Herrington	1篇

来源期刊

	Educational Technology and Society	1篇
	Journal of Childhood, Education & Society	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

新西兰

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.ePortfolio-Based Learning Environments: Recommendations for Effective Scaffolding of Reflective Thinking in Higher Education

作　　者：Pauline Roberts ;Dorit Maor ;Jan Herrington

出　　处：Educational Technology and Society. 2016 ;19(4):22-33.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：216566032

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2.Follow the leader: Child-led inquiries to develop science learning of young children

作　　者：Pauline Roberts

出　　处：Journal of Childhood, Education & Society. 2021 ;2(3):303-313.doi:10.37291/2717638X.202123120

出版社：Journal of Childhood, Education and Society

文章 ID：1038196476

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1

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