作 者:Paulo Alves Tavares ;Jéssica Parreira Faria ;Martha Eliana Waltermann 等
出 处:Research, Society and Development. 2022 ;11(11):1-7.doi:10.33448/rsd-v11i11.33829
出 版 社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
文 章 ID:1039699405