首页期刊浏览 2025年04月22日星期二

登录注册

全文

有本地全文

4篇

出版年度

	2016	1篇
	2011	2篇
	2009	1篇

作者

	Pavlović-Babić Dragica	3篇
	Krnjaić Zora	2篇
	Stepanović Ivana	2篇
	Jovanović, Olja	1篇
	Kovač-Cerović, Tinde	1篇

	Kuzmanović Dobrinka	1篇
	Pavlović-Babić, Dragica	1篇

来源期刊

	Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja	3篇
	Psihologija	1篇

学科主题

	教育	3篇
	心理学	1篇

语种

塞尔维亚语

4篇

国别/地区

塞尔维亚

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Pavlović-Babić, Dragica")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Approaches to assessment of student academic achievements: A critical review

作　　者：Kuzmanović Dobrinka ;Pavlović-Babić Dragica

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2011 ;43(1):63-85.doi:10.2298/ZIPI1101063K

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：79819585

文章详细全文下载
2.Reading habits of secondary school students in Serbia

作　　者：Krnjaić Zora ;Stepanović Ivana ;Pavlović-Babić Dragica

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2011 ;43(2):266-282.doi:10.2298/ZIPI1102266K

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：79819596

文章详细全文下载
3.The analysis of actual and symbolic models of secondary school students in Serbia

作　　者：Stepanović Ivana ;Pavlović-Babić Dragica ;Krnjaić Zora

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2009 ;41(2):401-417.doi:10.2298/ZIPI0902401S

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：79819765

文章详细全文下载
4.Individual education plan as an agent of inclusiveness of the educational system in Serbia: Different perspectives, achievements and new dilemmas

作　　者：Kovač-Cerović, Tinde ;Jovanović, Olja ;Pavlović-Babić, Dragica

出　　处：Psihologija. 2016 ;49(4):431-445.doi:10.2298/PSI1604431K

出版社：Društvo psihologa Srbije

文章 ID：199283533

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有