作　　者：Ana Carina Stelko-Pereira ;Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams ;Rodolfo Augusto Matteo Ambiel 等

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2019 ;32(2):122-133.doi:10.21814/rpe.18064

出 版 社：Universidade do Minho

文 章 ID：253653463

作　　者：Pedro Afonso Cortez ;Heila Magali da Silva Veiga ;Jonilto Costa Sousa

出　　处：Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2019 ;20(1):91-101.doi:10.26707/1984-7270/2019v20n1p91

出 版 社：Associação Brasileira de Orientação Profissional

文 章 ID：243653698

作　　者：Pedro Afonso Cortez ;Marcus Vinícius Rodrigues de Souza

出　　处：Revista de Educação Popular. 2017 ;16(2):27-37.doi:10.14393/REP_v16n22017_art02

出 版 社：Universidade Federal de Uberlândia

文 章 ID：204058325

作　　者：Larissa Paula Martins ;Heila Magali da Silva Veiga ;Pedro Afonso Cortez

出　　处：Revista de Psicologia. 2020 ;11(2):60-70.doi:10.36517/10.36517/revpsiufc.11.2.2020.6

出 版 社：Universidade Federal do Ceará

文 章 ID：255106728

作　　者：Heila Magali da Silva Veiga ;Pedro Afonso Cortez ;Bruner de Morais Miranda 等

出　　处：Interação em Psicologia. 2020 ;24(2):164-177.doi:10.5380/psi.v24i2.67002

出 版 社：Universidade Federal do Parana̧, Departamento de Psicologia

文 章 ID：258339771

作　　者：Pedro Afonso Cortez ;Heila Magali da Silva Veiga

出　　处：Estudos Interdisciplinares em Psicologia. 2018 ;9(3):58-79.doi:10.5433/2236-6407.2018v9n3p58

出 版 社：Universidade Estadual de Londrina

文 章 ID：231370775