1.Vad ska elever lära sig angående naturvetenskaplig verksamhet? - En analys av svenska läroplaner för grundskolan under 50 år. "What should students learn about scientific inquiry? A comparative study of 50 years of the Swedish national curricula."

作　　者：Annie-Maj Johansson ;Per-Olof Wickman

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2012 ;8(3):197-212.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：100273939

文章详细全文下载
2.Selektiva traditioner i grundskolans tidigare år: Lärares betoningar av kvalitéer i naturvetenskapsundervisningen

作　　者：Annie-Maj Johansson ;Per-Olof Wickman

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2013 ;9(1):50-65.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：100273987

文章详细全文下载
3.Secondary science teachers’ selective traditions and examples of inquiry-oriented approaches

作　　者：Jakob Gyllenpalm ;Per-Olof Wickman ;Sven-Olof Holmgren

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2010 ;6(1):44-60.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：100274019

文章详细全文下载
4.Hur lärare kan stödja andraspråkselever på gymnasiet att tala kemi

作　　者：Dana Seifeddine Ehdwall ;Per-Olof Wickman

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2018 ;14(3):299-316.doi:10.5617/nordina.5870

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：231380079

文章详细全文下载
5.Didactics and didactic models in science education

作　　者：Per-Olof Wickman ;Karim Hamza ;Iann Lundegård

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2018 ;14(3):239-249.doi:10.5617/nordina.6148

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：231380081

文章详细全文下载

全文

出版年度

作者

文章类型

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Per-Olof Wickman")))) )) ) )"

	Per-Olof Wickman	5篇
	Annie-Maj Johansson	2篇
	Dana Seifeddine Ehdwall	1篇
	Iann Lundegård	1篇
	Jakob Gyllenpalm	1篇

	2018	2篇
	2013	1篇
	2012	1篇
	2010	1篇

	Karim Hamza	1篇
	Sven-Olof Holmgren	1篇