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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Perkins, Rosie	3篇
	Williamon, Aaron	3篇
	Araújo, Liliana S.	1篇
	Clark, Terry	1篇
	Cossette, Isabelle	1篇

	Glasser, Solange	1篇
	Kaye, Sasha	1篇
	Mason-Bertrand, Adele	1篇
	Reid, Helen	1篇
	Spiro, Neta	1篇
	Tymoszuk, Urszula	1篇
	Waddell, George	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

3篇

学科主题

心理学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

瑞士

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Perkins, Rosie")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Perceived Enablers and Barriers to Optimal Health among Music Students: A Qualitative Study in the Music Conservatoire Setting

作　　者：Perkins, Rosie ;Reid, Helen ;Araújo, Liliana S. 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2017 ;8:968-982.doi:10.3389/fpsyg.2017.00968

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211428565

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2.The Effects of COVID-19 Lockdown 1.0 on Working Patterns, Income, and Wellbeing Among Performing Arts Professionals in the United Kingdom (April–June 2020)

作　　者：Spiro, Neta ;Perkins, Rosie ;Kaye, Sasha 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;11:4105.doi:10.3389/fpsyg.2020.594086

出版社：Frontiers Media

文章 ID：259162618

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3.The Evaluation Simulator: A new approach to research and training in music performance assessment

作　　者：Waddell, George ;Perkins, Rosie ;Williamon, Aaron

出　　处：Frontiers in Psychology. 2019 ;10:1-17.doi:10.3389/fpsyg.2019.00557

出版社：Frontiers Media

文章 ID：227294412

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